การเรียนระดับมัธยมต้น
นักเรียนระดับมัธยมต้นจะตื่นเต้นกับการเรียนรู้เกี่ยวกับพลังงานน้ำและพลังงานหมุนเวียน สนใจเชิญวิทยากรมาบรรยายในชั้นเรียนหรือไม่? ติดต่อเคลลี่ได้ที่kasingl@snopud.com

เวิร์กช็อประดับมัธยมต้นแบบตัวต่อตัว
โรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนขนาดใหญ่ในเขตสโนโฮมิชเคาน์ตี้และบนเกาะคามาโนสามารถขอจัดเวิร์คช็อปฟรีเหล่านี้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6* ถึง 8 ได้ หากต้องการจองเวิร์คช็อป โปรดส่งอีเมลไปที่msoland@triangleassociates.com
*การอบรมเชิงปฏิบัติการเหล่านี้จะได้ผลดีที่สุดเมื่อจัดในตารางเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา และไม่ได้ออกแบบมาสำหรับห้องเรียนระดับประถมศึกษา หากคุณเป็นครูสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โปรดส่งอีเมลไปที่msoland@triangleassociates.comเพื่อหารือว่าการจัดโปรแกรมนี้ในโรงเรียนของคุณเหมาะสมหรือไม่
วันที่ 1 > ไฟฟ้าพลังน้ำ: พลังงานและระบบ
วัตถุประสงค์และภาพรวมของการประชุมเชิงปฏิบัติการ: นักศึกษาจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ Snohomish County PUD และเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดด้านพลังงานและระบบ รวมถึงการถ่ายโอนพลังงาน การเปลี่ยนแปลง และรูปแบบของพลังงาน พวกเขาจะสามารถระบุได้ว่าแนวคิดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับพลังงานน้ำอย่างไร นักศึกษาจะเชื่อมโยงกับผลกระทบทางสังคมและสิ่งแวดล้อมของไฟฟ้าพลังน้ำ และเหตุใดจึงเป็นแหล่งพลังงานหลักในเขตสโนโฮมิช ไฟฟ้าพลังน้ำจะเป็นแนวทางเบื้องต้นเกี่ยวกับระบบพลังงานหมุนเวียน ซึ่งจะมีการสำรวจเพิ่มเติมในวันที่สองของการประชุมเชิงปฏิบัติการ
วันที่ 2 > พลังงานหมุนเวียน: อนาคตของพลังงาน
วัตถุประสงค์และภาพรวมของการประชุมเชิงปฏิบัติการ: นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งพลังงานหมุนเวียน เช่น ลม ชีวมวล และพลังงานแสงอาทิตย์ พวกเขาจะทบทวนรูปแบบต่างๆ ของพลังงานและวิธีที่พลังงานถูกถ่ายโอนและเปลี่ยนรูปภายในระบบโดยใช้แหล่งพลังงานเหล่านี้เป็นตัวอย่าง จากนั้นนักเรียนจะทำงานร่วมกันเพื่อค้นหาว่าแหล่งพลังงานหมุนเวียนใช้ในท้องถิ่นอย่างไรพร้อมกับเทคโนโลยีการจัดเก็บพลังงานใหม่ พวกเขาจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับอนาคตของพลังงานในเทศมณฑลสโนโฮมิช และรับการแนะนำแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในสายอาชีพ
Podcast: อดีต ปัจจุบัน และอนาคตของพลังงานในวอชิงตัน
ฟังตอนนี้คู่มือการสนทนาพอดแคสต์
คู่มือการสนทนาในพอดแคสต์ยังอ้างอิงถึงเอกสาร "การเปรียบเทียบแหล่งพลังงาน" นี้ ด้วย
ทัศนศึกษาเสมือนจริง: โครงการ Woods Creek Hydro
6 นาที



